Se abordará el tema de los Graduados en Colombia, realizando inicialmente un análisis de los graduados a nivel nacional en todas las áreas de conocimiento y luego el análisis de los graduados del Área de Economía, Administración, Contaduría y afines.

Se interpretan los datos de tasas de cotización e ingresos de los graduados después de un año de vinculación laboral, inicialmente por Áreas de conocimiento, luego por Origen de la institución y Metodología; además se compararán los tres núcleos básicos de Administración, Economía y Contaduría, en estas mismas variables.

Se expone un análisis de los resultados de tres las dimensiones (Producción Intelectual, Capital Humano e Internacionalización), que se presentan en el Modelo de Indicadores de Desempeño de la Educación – MIDE.

Se analizan las cifras de tasas de cotización e ingresos de los graduados por metodología, género y diferentes regiones.

Se analizan las cifras de estudiantes matriculados en las diferentes Áreas de Conocimiento en Colombia y en particular el área de Economía, Administración, Contaduría y Afines, entre los años 2010 y 2017 por Núcleo Básico, Sector de la Institución de Educación Superior y Género.

Se abordan los resultados de los estudiantes que presentaron el examen ICFES Saber Pro en 2018 por Grupos de Referencia.

Se plantea el análisis de los resultados de los estudiantes que presentaron el examen ICFES Saber Pro en 2018 por los capítulos regionales que conforman la Asociación Colombiana de Facultades de Administración-ASCOLFA-

Se presentan los datos de los programas con Acreditación de Alta Calidad (AAC) y la diferencia con los programas con Registro Calificado (RC), analizando sus diferencias y similitudes en los resultados de sus estudiantes en el examen ICFES Saber Pro en 2018.

Se presentan los datos de los programas relacionados con negocios internacionales y exterior del área de conocimiento (AC) de Economía, Administración, Contaduría y afines.

Se presenta los datos de matrícula de los estudiantes de programas universitarios de Posgrados en Colombia de 2010 a 2017, inicialmente de todas las áreas y luego relacionados con Administración.

Se presentan los resultados del examen Saber Pro por capítulos regionales en los que se divide la Asociación Colombiana de Facultades de Administración.

Se presentan los resultados del examen Saber Pro por capítulos regionales en los que se divide la Asociación Colombiana de Facultades de Administración.

Se presentan un análisis de la variación de matriculados en las instituciones de educación superior en Colombia entre 2017 y 2018 a partir de los datos presentados por el Ministerio de Educación Nacional en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior – SNIES.

Se analiza los datos de graduados de las instituciones de educación superior en Colombia entre 2015 y 2018 con base en datos del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior

Presenta un análisis de los resultados en el examen ICFES Saber-Pro 2018 del núcleo de Administración y afines, agrupando diferentes nominaciones y énfasis de administración que aparecen en este núcleo.

Se realiza el análisis de los resultados de los Grupos de Investigación e Instituciones universitarias que fueron avalados en la “Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación (GIDToI) y para el reconocimiento de Investigadores del SNCTEI -2018”.

Se muestran los cambios en la Matrícula Total y de Primer curso de estudiantes del nivel de Posgrado entre 2017 y 2018, analizando con respecto a las características de las Instituciones de Educación Superior (IES), utilizando los datos del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior.

Se da una mirada de las Instituciones de Educación Superior – IES-, que para abril de 2020 tienen resolución de Acreditación Institucional de Alta Calidad en Colombia, revisando algunos aspectos relacionados con las institución, programas y estudiantes para las mismas.